各二级学院：

开学季是学生心理危机多发高发时段，我们更是要在思想上保持高度警惕，将不发生极端事件作为安全底线，坚决扛起责任，牢牢守住学生生命安全底线。根据省教育厅学生心理健康教育工作会议要求，结合我校实际工作，现对我校2023-2024学年新学期开学前后心理健康教育工作做如下安排。

一、开学前一周至两周全面了解并动态掌握学生身心状况。

二级学院组织辅导员、班主任，排查每一位学生身心健康状况，结合学生学业挂科情况、家庭情况、就业情况、情绪情感等，对潜在风险或已经存在心理问题、心理危机的学生通过家访、电话、提醒函等方式，与学生家长进行一次全覆盖的积极沟通（只要有一项情况异常就得开展沟通）。家校联络后，将在校重点关注学生、新发现存在风险的学生，填写学生情况反馈表，见附件1。

二、召开一次2023级新生视频家长会。

通过视频会议向家长讲清楚大学学习生活的变化，新生适应可能遇到的困难，提醒家长关注学生情绪和身心状态，给予积极支持，尤其是要说明清楚学校对于有心理疾病的学生没有歧视，为了保障他们的生命安全，请及时向老师交流孩子的诊疗情况及突发异常状况。沟通的目的是建立家校良好关系，形成工作合力。要从家校沟通中了解家长的性格特点、教养方式，采取适当的方式进行有效沟通。视频家长会结束后一周内，以学院为单位，上报图文记录。

三、报到五天内开展心理健康专题教育。

有序组织2023级新生参观心理健康教育中心（具体安排另行通知）、发放心理自助手册、开展一次班级破冰团体辅导。组织老生开展一次生动活泼的主题班会或一次增进情感联结的团体辅导活动，提高学生心理健康意识和情绪调适能力。专题教育结束后一周内，以学院为单位，上报图文记录。

四、开学后一周充分激活学校“哨点”。

在发现学生心理健康问题方面，辅导员、班主任、导师、任课教师，尤其是班级心理委员和宿舍观察员是重要的“哨兵”，发现问题及时将异常情况反映。每一位“哨兵”，不仅要做自己心理健康的第一责任人，也要做好身边人的重要“吹哨人”。

以上工作，请各二级学院严格按照时间节点和要求，抓实、抓好、抓到位并于9月20日17：00前将有关材料报送至学生处，联系人：杨美玲。

附件1：学生心理健康信息反馈表

                                                                                           昆山登云科技职业学院

                        2023年8月22日